第十九章 指导的用处(2 / 2)

“我也看出来了,高三水平就那样,但是战术针对性非常毒。”

“不能小看那帮书呆子,都是精明鬼。”

“现在怎么办,我们帮忙吗?”

“本来就两不相帮,看着就是。分数差距还是很大,结果不一定。”

对啊。分数还差近30分,如果到时候拉回来,再提醒不迟。几人暗暗点头,继续关注。

场上,高二的选手,一阵小小地心凉。怎么回事,为什么局面这么难看。

15号是领头,面色更加阴沉。比赛进行到现在,还没有哪次被连续压住两分钟的时候,他也从来没打过如此窝囊的篮球赛。

在一次跑动中,与队友沟通:“要不要暂停,有些不对。”

“队长,不要急,我们领先,急躁的应该是他们。”

“他们刚换了人,士气正旺。我们还没熟悉他们的打法。”

四位队友信心很足,15号不再反对,比赛继续。

而另一头,三三班的人群里,也有人在议论着。

“杨帆,你看我们能赢吗?”曾思思恢复了笑容,自己的班级不差的。

“杨帆,等下再指点指点。赢就行了吗?我们要吊打,要让他们想起我们三三班,就绝望,知道吗?”不用说,肯定是萧红叶。

“大家不要急,也不要想的太美好,胜负才刚开始啊。”同学信心满满,杨帆把担忧藏了起来。

接下去得十分钟,比赛真是精彩纷呈。两方人针锋相对,轮流进球。

球场内,瞬间嗨了起来。观众大声叫好。不管是哪一方进球,都会让观众使劲鼓掌。

真正能吸引人的比赛,如果一方被另一方完全压倒,那肯定没有可看性,结果一目了然。

现在,局面竟然开始胶着。高二学生技术整体强大,配合默契,进球那是一个比一个漂亮。

反观高三,各方面远远不及,但战术合理,盯人方面更上一筹。往往一个小举动,就会出现几个闪光点,把高二压住。

“漂亮,这个篮板强的好。”

“我操,那高三学生竟然连过两人。牛b。”

“15号三步上篮,绝对是标准动作啊。”

“想不到,竟然在高中看到如此精彩比赛。”

一个个观众,拿出手机,把这一段比赛,全程拍摄。

“我们吴州附中,果然是全面发展的学校啊。”

“不枉此行,幸亏来看了,我都燃起来了。”

“快叫同学都来看看,打电话给他们。”

“就这场比赛水准,我觉得我们附中,可以称霸吴州高中了。”

球场热浪哄天,掌声不断。

每个观众,都能感受到球员那种兴奋。那是棋逢对手的巅峰之战。

“传球,快传球。”

“给我,我来。”

“……”

伴随着球员的呼喊,一种崭新的比赛方式,在吴州附中拉开了帷幕。