刘恒面露沉思，手指在桌子上一下一下叩打着。</p>

一旁的李树衡没有打搅，静静等着刘恒最后的决定。</p>

过了好一会儿，刘恒抬起头说道：“你说如果把开科取士换一种方法来培养人才，你觉得怎么样？”</p>

“换一种方法？察举吗？”李树衡问道。</p>

刘恒摇了摇头，道：“察举肯定不行，极容易变成任人唯亲，科举会相对公平一些，但我想说的是不能像历朝那样考中了进士便可以做官，而且最差也是个从七品，这样考出来的进士大部分时间都用在了读书上面，对于政务怕是疏松的紧，就算上任之前经过一些培养，可大多数人终究对于如何做官茫然无知，很难处理好公务，当年灵丘的县令不就是这样一个只通文墨，其他狗屁不懂，做了官也只会捞银子，对治理地方没有任何的用处。”</p>

“这倒也是，可这已经算是最好的办法了，最多也只能让新科官员的品级更低一些，尽量不让他们主政地方，哪怕是去地方上上任，也可以先从副手做起。”李树衡说道。</p>

刘恒说道：“你的这个办法也只是治标不治本，说实话，对于新科进士一上来就做七品官员，甚至六品，这样不行，优待太过了。”</p>

“主公不会是想让新科进士从小吏做起吧！”李树衡整个人一惊，旋即说道，“这么做只会和读书人结仇，哪怕虎字旗抬高了小吏的身份，可小吏自顾就是贱业，读书人除非没辙了，否则绝不甘心去做一个小吏。”</p>

闻言的刘恒微微一摇头，说道：“新科进士自然不能去做一个小吏，但咱们可以换一种科举模式，多让一些读书人上榜，改变读书人做官难的情况，而且咱们虎字旗的小吏可是有上升渠道的，虽然不算是官，但也是正经的衙门中人，而不是什么贱业。”</p>

“换一种科举模式？”李树衡愣住，有些不太明白。</p>

刘恒说道：“咱们可以把讲武堂的模式搬过来，只要是读书人都可以通过科考进入讲武堂，再经过讲武堂培养出一批合格的官吏，送入各处从政，但不能一开始就给高官做，挑选一些优秀的学子从九品做起，普通学子就从普通吏员做起，有本事的学子自然从吏员中杀出来，慢慢升官，而没本事的学子，一辈子也只能在底层打转，也算是为虎字旗培养出可用的人才。”</p>

“听着有点像国子监，又有点不一样。”李树衡迟疑地说。</p>

刘恒说道：“讲武堂和国子监有些相像，但咱们的国子监需要考进来，而不能靠关系进来，并且要多招收学子，甚至可以在每个省份都弄个国子监，如此一来，将来也不用担心南北榜的问题。”</p>

“办法倒是好，但是那些读书人未必愿意，恐怕他们还是更喜欢大明的那种科举。”李树衡担心地说。</p>

刘恒道：“一开始肯定会受到抵制，但总有读书人愿意接受，咱们只需要拉拢那些愿意接受这种形式科举的读书人，如此便可以从内部分化读书人，还能为虎字旗选才，而且只要咱们多给读书人一些有可能做官的机会，当然读书人自己适应了，便会转而支持这样的科举形式。”</p>

“前期怕是要出一阵乱子！”李树衡说道。</p>

刘恒笑着说道：“不怕，咱们虎字旗是新生的王朝，旁人需要的是适应咱们，而不是咱们去迎奉他们，重要的是，咱们还可以在讲武堂才是进士一样，咱们也可以弄出一级级的学堂出来，通过体系培养人才。”</p>

(本章完)</p>