最受关注的自然是赵元璟。

阅卷结束后，三班的数学老师迫不及待找出赵元璟的试卷，欣慰的发现他得了满分。

连那道难度很高的附加题，也坐的无懈可击。

“好，好，好！”

他捧着卷子，爱不释手，口中连连赞叹，“这小子竟然用这种方法计算，连我也想不到。”

旁边的同事靠过来，啧啧道：“这赵小景可真是个人天才。就他这水平，还读高中简直浪费时间，不如让他参加明年的高考。“

数学老师听了，竟然认真的思考起来：“等奥数比赛过后，看看结果吧。他年纪还小，即便再多打磨一年，也没什么。”

“这话我不赞同。以他的资质，就应该让他进入大学，接触更高等的数学教育，才不至于浪费他的时间和才华。”

“再说吧，反正时间还早。”

数学老师又捧着卷子，细细观摩，神情中全都是欣慰和如获至宝的欣喜。

十班的数学老师笑嘻嘻的捧着卷子进来：“嘿，瞧见没，我班上出了两张满分的！你们三班就这一张吧？”

三班数学老师瞥了眼他的卷子，哼道：“两张？你就是十章满分的含金量，也不如我这一张的！”

“嘿，我还不信这个邪了。凭啥啊？”

“你自己看。”三班数学老师把赵元璟的卷子递给他。

十班数学老师仔细看了片刻，就变得有点沉默了。

虽然同样都是满分卷子，但是从做题的风格和答题过程，还是可以轻易的辨别出，这个人对数学的理解在什么位置。